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title: "परिसर में BDS विनिवेश अभियान कैसे काम करते हैं"
description: "छात्र प्रस्ताव विश्वविद्यालयों पर राजनीतिक रुख अपनाने का दबाव डाल सकते हैं, लेकिन उनका अधिकार और प्रभाव परिसर के नियमों पर निर्भर करता है। जवाब देने से पहले छात्र प्रस्ताव का पाठ, प्रक्रिया और निवेश संबंधी अधिकार जाँच सकते हैं।"
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locale: "hi"
categories: ["BDS आंदोलन: तरीके, परिसर रणनीति और प्रभावी प्रतिक्रियाएँ"]
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# परिसर में BDS विनिवेश अभियान कैसे काम करते हैं

*छात्र प्रस्ताव विश्वविद्यालयों पर राजनीतिक रुख अपनाने का दबाव डाल सकते हैं, लेकिन उनका अधिकार और प्रभाव परिसर के नियमों पर निर्भर करता है। जवाब देने से पहले छात्र प्रस्ताव का पाठ, प्रक्रिया और निवेश संबंधी अधिकार जाँच सकते हैं।*

परिसर में चलाए जाने वाले विनिवेश अभियान छात्र प्रतिनिधियों से विश्वविद्यालय को आग्रह करने के लिए कहते हैं कि वह नामित कंपनियों में निवेश बंद करे या बहिष्कार का रुख अपनाए। छात्र सरकार का मतदान ध्यान आकर्षित कर सकता है और परिसर की बहस को प्रभावित कर सकता है, लेकिन इससे विश्वविद्यालय की निधि में निवेश अपने आप नहीं बदलता: संस्थान के अपने नियमों के तहत निवेश संबंधी अधिकार उसके शासी और वित्तीय निकायों के पास होते हैं।

[BDS आंदोलन की अपनी सामग्री](https://www.bdsmovement.net/academic-boycott) संस्थागत शैक्षणिक बहिष्कार को इज़राइली संस्थानों पर दबाव डालने और आर्थिक बहिष्कारों का समर्थन करने के तरीके के रूप में प्रस्तुत करती है। यह घोषित लक्ष्य समझाता है कि परिसर का प्रस्ताव आयोजकों के लिए क्यों मायने रख सकता है, भले ही छात्र प्रतिनिधियों के पास निवेश पर नियंत्रण न हो। उसके संभावित प्रभाव का आकलन करने से पहले वास्तविक प्रस्ताव पढ़ें और पहचानें कि उसे लागू करने का अधिकार किसके पास है।

## प्रक्रिया और निर्णयकर्ता की जाँच करें

मतदान से पहले पूरा पाठ, प्रस्तावक, समिति का रिकॉर्ड, सूचना अवधि और छात्र सरकार के लागू नियम प्राप्त करें। पूछें कि निकाय केवल सिफारिश कर रहा है या उसे सौंपे गए अधिकार का इस्तेमाल कर रहा है। [फरवरी 2024 में पिट्ज़र कॉलेज](https://www.pitzer.edu/news/college-statement-student-senate-resolution-university-haifa-study-abroad-program) ने कहा कि उसकी छात्र सीनेट ने हाइफ़ा विश्वविद्यालय के सीधे नामांकन वाले कार्यक्रम को स्थगित करने की सिफारिश की थी, साथ ही यह भी स्पष्ट किया कि सीनेट कॉलेज या सभी छात्रों की ओर से नहीं बोलती। यह छात्र निकाय के राजनीतिक रुख और संस्थागत कार्रवाई के बीच एक उपयोगी अंतर है।

संगठित छात्र अधिवक्ताओं को विशिष्ट जानकारी के साथ जवाब देना चाहिए: प्रस्ताव क्या माँगता है, विश्वविद्यालय की कौन-सी इकाई संबंधित निर्णय नियंत्रित करती है, और नामित कंपनियाँ वास्तव में क्या करती हैं। मतदान में भागीदारी, वित्तीय प्रभाव या बाहरी निर्देश के बारे में अपुष्ट दावे न करें। तथ्यों पर आधारित, समयोचित प्रस्तुति व्यक्तिगत छात्रों के इरादों पर आरोप लगाने से अधिक प्रभावी होती है।

## बहस खुली रखें और नियम समान रूप से लागू करें

सार्वजनिक विश्वविद्यालयों को प्रथम संशोधन के संरक्षण का सम्मान करते हुए परिसर के आयोजनों पर वैध और दृष्टिकोण-तटस्थ नियम लागू करने चाहिए। *यंग अमेरिका’ज़ फ़ाउंडेशन बनाम नेपोलिटानो* में [अमेरिकी न्याय विभाग का वक्तव्य](https://www.justice.gov/crt/case-document/young-america-s-foundation-v-napolitano-statement-interest) बताता है कि भाषण पर प्रतिबंध मंच के स्वरूप पर निर्भर करते हैं और किसी दृष्टिकोण के आधार पर भेदभाव नहीं कर सकते। छात्र प्रशासकों से कह सकते हैं कि वे सूचना, बोलने के समय और आचरण संबंधी नियमों को लगातार लागू करें और प्रतिस्पर्धी वक्ताओं की पहुँच बनाए रखें।

जवाब या अपील माँगने के लिए विश्वविद्यालय की प्रकाशित प्रक्रियाओं का उपयोग करें। इज़राइली नीति की आलोचना को ऐसे आचरण से अलग रखें जो यहूदी छात्रों को उनकी वंशपरंपरा या पहचान के कारण निशाना बनाता है; ऐसे आचरण की सूचना परिसर के माध्यमों से दें। संबंधित संदर्भ के लिए देखें [BDS परिसर में गठबंधन कैसे बनाता है](https://hi.hasbara.co.il/resources/bds-movement-methods-campus-strategy-and-effective-responses/the-intersectionality-strategy-of-bds-on-college-campuses) और [Title VI कब लागू हो सकता है](https://hi.hasbara.co.il/resources/bds-movement-methods-campus-strategy-and-effective-responses/leveraging-title-vi-legal-protections-on-campus)।

## पृष्ठ

- [BDS, अंतर्संबंधता और परिसर गठबंधन](/resources/bds-movement-methods-campus-strategy-and-effective-responses/the-intersectionality-strategy-of-bds-on-college-campuses.md)
- [परिसर में विरोध प्रदर्शन, छात्र मीडिया और अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता](/resources/bds-movement-methods-campus-strategy-and-effective-responses/choreography-of-campus-protest-analyzing-anti-israel-tactics.md)
- [शैक्षणिक बहिष्कार और इज़राइल में विदेश अध्ययन](/resources/bds-movement-methods-campus-strategy-and-effective-responses/defending-study-abroad-and-university-partnerships.md)
- [Title VI, यहूदी-विरोधी शिकायतें और विश्वविद्यालय नीति](/resources/bds-movement-methods-campus-strategy-and-effective-responses/leveraging-title-vi-legal-protections-on-campus.md)
- [इज़राइल कार्यक्रमों के ज़रिए परिसर में संबंध बनाना](/resources/bds-movement-methods-campus-strategy-and-effective-responses/building-campus-coalitions-broadening-support-for-israel.md)

## स्रोत

- [pitzer.edu](https://www.pitzer.edu/news/college-statement-student-senate-resolution-university-haifa-study-abroad-program)
- [bdsmovement.net](https://www.bdsmovement.net/academic-boycott)
- [justice.gov](https://www.justice.gov/crt/case-document/young-america-s-foundation-v-napolitano-statement-interest)